#define
 
Preprocessor directive to define a macro

Syntax

#define identifier text
#define identifier( [ parameters ] ) macro_text
#define identifier( [ parameters, ] variadic_parameter... ) macro_text

Description

Preprocessor keyword that defines an identifier with a custom meaning:
    • Non-empty defines (with text) are substituted by its text when the source is parsed, allowing a sort of "shorthand". text may be empty, which is useful for making defines that are just designed for checking with #ifdef and #ifndef.
    • Defines with parameters are substituted by the macro_text, that will contain all the arguments passed replaced. Note: The open parentheses character ("(") must immediately follow the identifier, there should be no white-spaces between them, otherwise the parentheses will be taken as part of text.
    • Defines are visible only in the scope where they are defined. If defined at module level, the define is visible throughout the module. If the identifier is defined inside a compound statement having scope (Sub, For..Next, While..Wend, Do..Loop, Scope..End Scope, etc), the identifier is visible only within that scope.
    • Namespaces do not have any effect on the visibility of a define.

Identifiers can be checked to see whether they have been defined with #ifdef and #ifndef, which can be used to hide parts of code to the compiler (conditional compiling).

For defining identifiers with constant values associated with them Const may be used as a more powerful method.

Using ... (an ellipsis) behind the last parameter of a macro allows to create a variadic macro. This means it is possible to pass any number of arguments to the variadic_parameter, which can be used in the macro_text, just like a normal macro parameter. The variadic_parameter will expand to the full list of arguments passed to it, including commas, and can also be completely empty.

Example

'' Definition and check
#define DEBUGGING
#ifdef DEBUGGING
  ' ... statements
#endif

'' Simple definition/text replacement
#define FALSE 0
#define TRUE (Not FALSE)

'' Function like definition
#define MyRGB(R,G,B) (((R)Shl 16)  Or ((G)Shl 8) Or (B)) 
Print Hex( MyRGB(&hff, &h00, &hff) )

'' Line continuation and statements in a definition
#define printval(bar) _
    Print #bar; " ="; bar

'' #defines are visible only in the scope where they are defined
Scope
    #define LOCALDEF 1
End Scope

#ifndef LOCALDEF
#    Print LOCALDEF Is Not defined
#endif

'' namespaces have no effect on the visibility of a define
Namespace foo
#    define NSDEF
End Namespace

#ifdef NSDEF
#    Print NSDEF Is defined
#endif


'' Using a variadic macro to wrap a variadic function
#include "crt.bi"
#define eprintf(Format, args...) fprintf(stderr, Format, args)
eprintf(!"Hello from printf: %i %s %i\n", 5, "test", 123)

'' LISP-like accessors allowing to modify comma-separated lists
#define car(a, b...) a
#define cdr(a, b...) b


Differences from QB

  • New to FreeBASIC

See also

Сайт ПДСНПСР. Если ты патриот России - жми сюда!


Знаете ли Вы, в чем фокус эксперимента Майкельсона?

Эксперимент А. Майкельсона, Майкельсона - Морли - действительно является цирковым фокусом, загипнотизировавшим физиков на 120 лет.

Дело в том, что в его постановке и выводах произведена подмена, аналогичная подмене в школьной шуточной задачке на сообразительность, в которой спрашивается:
- Cколько яблок на березе, если на одной ветке их 5, на другой ветке - 10 и так далее
При этом внимание учеников намеренно отвлекается от того основополагающего факта, что на березе яблоки не растут, в принципе.

В эксперименте Майкельсона ставится вопрос о движении эфира относительно покоящегося в лабораторной системе интерферометра. Однако, если мы ищем эфир, как базовую материю, из которой состоит всё вещество интерферометра, лаборатории, да и Земли в целом, то, естественно, эфир тоже будет неподвижен, так как земное вещество есть всего навсего определенным образом структурированный эфир, и никак не может двигаться относительно самого себя.

Удивительно, что этот цирковой трюк овладел на 120 лет умами физиков на полном серьезе, хотя его прототипы есть в сказках-небылицах всех народов всех времен, включая барона Мюнхаузена, вытащившего себя за волосы из болота, и призванных показать детям возможные жульничества и тем защитить их во взрослой жизни. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.

НОВОСТИ ФОРУМАФорум Рыцари теории эфира
Рыцари теории эфира
 10.11.2021 - 12:37: ПЕРСОНАЛИИ - Personalias -> WHO IS WHO - КТО ЕСТЬ КТО - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: СОВЕСТЬ - Conscience -> РАСЧЕЛОВЕЧИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. КОМУ ЭТО НАДО? - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от д.м.н. Александра Алексеевича Редько - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:35: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> Биологическая безопасность населения - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> Проблема государственного терроризма - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> ПРАВОСУДИЯ.НЕТ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вадима Глогера, США - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - New Technologies -> Волновая генетика Петра Гаряева, 5G-контроль и управление - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ЭКОЛОГИЯ ДЛЯ ВСЕХ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:16: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:15: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Екатерины Коваленко - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:13: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вильгельма Варкентина - Карим_Хайдаров.
Bourabai Research Institution home page

Боровское исследовательское учреждение - Bourabai Research Bourabai Research Institution