оглавление   к библиотеке   РиЭКТ   КС   ОИС   ОСВМ   визуальные среды - 4GL   технологии программирования

тестовые вопросы. Информационные сети и телекоммуникационные каналы

БИЛЕТ N 1

  1. Что такое информационные сети, каков их состав и назначение?
  2. Какие вы знаете виды информационных сетей и способы передачи информации в них?
  3. Что такое емкость канала? В каких единицах она измеряется? Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 2
  1. Что такое информационные каналы, каков их состав и назначение?
  2. Каково назначение различных уровней модели сетевого взаимодействия?
  3. Каково назначение концентраторов и коммутаторов? В чем их различие? Приведите конкретные примеры применения.

БИЛЕТ N 3
  1. Что такое открытые информационные сети, каков их состав и назначение?
  2. Каково назначение физического уровня модели сетевого взаимодействия?
  3. Зачем нужны повторители при передаче данных? Приведите конкретные примеры применения.

БИЛЕТ N 4
  1. Что такое энтропия сообщения, приведите формулу и объясните значение ее параметров?
  2. Каково назначение канального уровня модели сетевого взаимодействия?
  3. Зачем и как используется IP-адрес в информационной сети? Приведите конкретные примеры применения.

БИЛЕТ N 5
  1. Что такое протоколы? Опишите их назначение и дайте классификацию.
  2. Каково назначение сетевого уровня модели сетевого взаимодействия?
  3. Зачем и как используется MAC-адрес узла информационной сети? Приведите конкретные примеры применения.

БИЛЕТ N 6
  1. Каково назначение транспортного уровня модели сетевого взаимодействия?
  2. В информационных сетях каких классов IP-адресов более 1000 узлов?
  3. Что характеризуют базовые функциональные профили и полные функциональные профили? Приведите примеры.

БИЛЕТ N 7
  1. Какие существуют показатели и методы оценки эффективности информационных сетей? Дайте их описание.
  2. Каково назначение сеансового уровня модели сетевого взаимодействия?
  3. Что такое узел сети? Дайте классификацию узлов. Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 8
  1. Что необходимо для создания информационных сетей?
  2. Каково назначение уровня представления модели сетевого взаимодействия?
  3. В информационных сетях каких классов IP-адресов только 254 узла? Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 9
  1. Какие классы адресов используются в протоколе ТСР/IР?
  2. Каково назначение прикладного уровня модели сетевого взаимодействия?
  3. Что такое сквозная коммутация? Опишите схему ее работы. Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 10
  1. Какова основная задача, решаемая при создании информационных сетей?
  2. Как следует рассматривать архитектуру информационных сетей согласно модели ISO/OSI?
  3. В чем заключаются особенности беспроводных технологий передачи данных в телекоммуникационных каналах? Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 11

  1. Каковы отличия различных сред передачи данных: витая пара, коаксиальный кабель, оптический кабель?
  2. Опишите сетевую топологию типа "шина", алгоритм работы сети с такой топологией.
  3. Каково назначение маски подсети? Приведите конкретные примеры применения.

БИЛЕТ N 12
  1. Опишите сетевую топологию типа "кольцо", алгоритм работы сети с такой топологией.
  2. Чем различаются основные подходы к организации управления ресурсами информационной сети: таблицы объектов, домены и служба DNS?
  3. Дайте понятие безопасности информации. Каковы ее задачи и методы обеспечения? Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 13
  1. Опишите сетевую топологию типа "звезда", алгоритм работы сети с такой топологией.
  2. Опишите отличия между методами передачи данных в телекоммуникационных каналах: симплексный, полудуплексный и дуплексный.
  3. Что такое узловые подсети? Опишите устройство узлов коммутации. Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 14
  1. Чем отличаются топологии типа "звезда", "кольцо" и "шина"?
  2. Опишите известные методы смешанной коммутации.
  3. Что такое рабочая группа? Какие характеристики ее членов составляют группу? Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 15
  1. Что такое топология информационной сети?
  2. Какие существуют методы маршрутизации информации? В чем их отличия, недостатки и преимущества.
  3. Опишите устройство циклических подсетей. Дайте понятие структуры. Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 16
  1. Опишите известные методы коммутации пакетов.
  2. Что такое теория массового обслуживания? Опишите систему обслуживания М/М/1.
  3. Что такое ретрансляция ячеек? Опишите схему работы. Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 17
  1. Что такое абонент и пользователь? Приведите их классификацию.
  2. Опишите известные методы коммутации каналов.
  3. Что такое ретрансляция кадров? Опишите схему работы. Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 18
  1. Что такое теория очередей? Дайте харакеристику пуассоновским процессам.
  2. Опишите известные методы коммутации информации.
  3. Что такое модель распределённой обработки информации? Опишите схему ее работы. Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 19
  1. В чем отличие аналоговых сетей от дискретных? Как они функционируют?
  2. Что такое объект, какие виды объектов существуют? Приведите классификацию.
  3. Что такое моноканальные подсети и моноканал?. Дайте понятие множественного доступа. Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 20
  1. Что такое информационные ресурсы сетей?
  2. Какие требования предъявляются к информационным сетям
  3. Что такое коммуникационные подсети? Приведите конкретный пример.

БИЛЕТ N 21
  1. Дайте понятие соединения. Что такое физические и логические каналы?
  2. Чем обеспечивается надежность и безопасность информационных сетей?
  3. Что такое сингналы, какие виды сигналов существуют? Приведите классификацию. Приведите конкретные примеры.

БИЛЕТ N 22
  1. Дайте понятие соединения. Опишите устройство порта телекоммуникационного канала.
  2. Опишите устройство и назначение административной системы. Как производится управление сетью?
  3. Что такое данные, какие виды данных существуют? Приведите классификацию и конкретные примеры.

БИЛЕТ N 23
  1. Дайте понятие соединения. Опишите устройство абонентского канала.
  2. Опишите устройство и назначение ретрансляционной системы.
  3. Что такое сообщение, какие виды сообщений существуют? Приведите классификацию и конкретные примеры.

БИЛЕТ N 24
  1. Опишите понятие абонентской системы.
  2. Дайте понятие соединения. Опишите физические средства соединений.
  3. Что такое информация, какие виды информации существуют? Приведите классификацию и конкретные примеры.
оглавление   к библиотеке   РиЭКТ   КС   ОИС   ОСВМ   визуальные среды - 4GL   технологии программирования

Знаете ли Вы, что, как и всякая идолопоклонническая религия, релятивизм ложен в своей основе. Он противоречит фактам. Среди них такие:

1. Электромагнитная волна (в религиозной терминологии релятивизма - "свет") имеет строго постоянную скорость 300 тыс.км/с, абсурдно не отсчитываемую ни от чего. Реально ЭМ-волны имеют разную скорость в веществе (например, ~200 тыс км/с в стекле и ~3 млн. км/с в поверхностных слоях металлов, разную скорость в эфире (см. статью "Температура эфира и красные смещения"), разную скорость для разных частот (см. статью "О скорости ЭМ-волн")

2. В релятивизме "свет" есть мифическое явление само по себе, а не физическая волна, являющаяся волнением определенной физической среды. Релятивистский "свет" - это волнение ничего в ничем. У него нет среды-носителя колебаний.

3. В релятивизме возможны манипуляции со временем (замедление), поэтому там нарушаются основополагающие для любой науки принцип причинности и принцип строгой логичности. В релятивизме при скорости света время останавливается (поэтому в нем абсурдно говорить о частоте фотона). В релятивизме возможны такие насилия над разумом, как утверждение о взаимном превышении возраста близнецов, движущихся с субсветовой скоростью, и прочие издевательства над логикой, присущие любой религии.

4. В гравитационном релятивизме (ОТО) вопреки наблюдаемым фактам утверждается об угловом отклонении ЭМ-волн в пустом пространстве под действием гравитации. Однако астрономам известно, что свет от затменных двойных звезд не подвержен такому отклонению, а те "подтверждающие теорию Эйнштейна факты", которые якобы наблюдались А. Эддингтоном в 1919 году в отношении Солнца, являются фальсификацией. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.

НОВОСТИ ФОРУМА

Форум Рыцари теории эфира

Рыцари теории эфира
 10.11.2021 - 12:37: ПЕРСОНАЛИИ - Personalias -> WHO IS WHO - КТО ЕСТЬ КТО - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: СОВЕСТЬ - Conscience -> РАСЧЕЛОВЕЧИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. КОМУ ЭТО НАДО? - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от д.м.н. Александра Алексеевича Редько - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:35: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> Биологическая безопасность населения - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> Проблема государственного терроризма - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> ПРАВОСУДИЯ.НЕТ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вадима Глогера, США - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - New Technologies -> Волновая генетика Петра Гаряева, 5G-контроль и управление - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ЭКОЛОГИЯ ДЛЯ ВСЕХ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:16: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:15: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Екатерины Коваленко - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:13: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вильгельма Варкентина - Карим_Хайдаров.
Bourabai Research - Технологии XXI века Bourabai Research Institution