к оглавлению

Схемы на основе стабилитронов

Методические указания

Во всех задачах данного раздела используется модель стабилитрона, полученная путем корректировки параметров идеальной модели. Вольтамперная характеристика используемой модели приведена на рис. 9.35. Для решения задачи рекомендуется использовать графоаналитический метод. Этот метод предполагает замену стабилитрона эквивалентной схемой, которая (как и у диода) представляет собой последовательное соединение резистора Rд (дифференциальное сопротивление диода) и источника ЭДС Uo (пороговое напряжение). Значения параметров Кд и Uo можно получить из вольтамперной характеристики стабилитрона (рис. 9.35). Для этого необходимо аппроксимировать рабочий участок характеристики прямой линией. Рекомендуется провести прямую линию через две точки ВАХ: (10 В, 40 мА) и (10.7 В, 320 мА).

Electronics Workbench V 5.12

После замены стабилитрона его эквивалентной схемой можно получить расчетную схему параметрического стабилизатора напряжения, показанную на рис. 9.36а. Эта схема является линейной. Для ее анализа удобно использовать метод узловых потенциалов. В результате напряжение на нагрузке (оно же - напряжение на стабилитроне) можно определить из выражения:

Electronics Workbench V 5.12 (9.31)

В некоторых задачах вместо сопротивления нагрузки Rн дан ток нагрузки 1н. В этом случае эквивалентная схема стабилизатора напряжения примет вид, показанный на рис. 9.366. Напряжение на нагрузке определяется выражением:

Electronics Workbench V 5.12 (9.32)

Вместо параметров стабилитрона в некоторых задачах задан ток стабилитрона Iст- Эквивалентная схема стабилизатора напряжения для этого случая показана на рис. 9.36в, а напряжение на нагрузке определяется выражением:

Electronics Workbench V 5.12 (9.33)

Если задан потребляемый от источника питания ток Iи, то справедлива эквивалентная схема, показанная на рис. 9.36г. Напряжение на нагрузке определяется выражением:

Electronics Workbench V 5.12 (9.34)

При использовании приведенных выражений необходимо помнить, что они справедливы лишь для линейного участка ВАХ стабилитрона. Поэтому величина UH должна лежать в диапазоне от 10 до 11 В, а ток стабилитрона — в диапазоне от 45 до 320 мА. После решения задачи необходимо проверить выполнение указанного условия.

Electronics Workbench V 5.12

Задачи для самостоятельного исследования

Все задачи имеют одну и ту же формулировку. Схема приведена нарис. 9.37 (файл с9_160), вольтамперная характеристика стабилитрона - на рис. 9.35. Исходные параметры схемы и величины, значения которых необходимо рассчитать и проверить на Electronics Workbench, приведены в условиях задач 1...32. Соответствующие им файлы комплексного калькулятора Comcal c9_160.cc ... с9_191.сс.

Electronics Workbench V 5.12

Задача 1 (с9_160.сс) Дано: RB = 0.2 кОм, RH = 0.5 кОм, напряжение питания Е изменяется в диапазоне от 30 В до 50 В. Найти: Диапазон изменения напряжения на нагрузке и диапазон изменения тока стабилитрона.

Задача 2 (с9_161.сс) Дано: Е = 40 В, RB = 0.2 кОм, сопротивление нагрузки RH изменяется в диапазоне от 0.1 кОм до 1 кОм. Найти: Диапазон изменения напряжения на нагрузке и диапазон изменения тока стабилитрона.

Задача 3 (с9_162.сс) Дано: RB = 0.2 кОм, напряжение питания Е изменяется в диапазоне от 30 В до 50 В, сопротивление нагрузки RH изменяется в диапазоне от 0.2 кОм до 2 кОм, изменения Е и RH происходят независимо друг от друга. Найти: Максимальный диапазон изменения напряжения на нагрузке и максимальный диапазон изменения тока стабилитрона.

Задача 4 (с9_163.сс) Дано: RB = 0.2 кОм, RH = 0.4 кОм, при увеличении напряжения питания Е на 12 В, напряжение на нагрузке изменяется на 5 % от своего начального значения. Найти: Начальные значения напряжения питания, напряжения на нагрузке и тока стабилитрона.

Задача 5 (с9_164.сс) Дано: Е == 40 В, RB = 0.2 кОм, при увеличении значения сопротивления нагрузки RH на 0.5 кОм, напряжение на нагрузке изменяется на 5% от своей начальной величины. Найти: Начальные значения сопротивления нагрузки, напряжения на нагрузке и тока стабилитрона.

Задача 6 (с9_165.сс) Дано: RH = 0,25 кОм, при изменении напряжения питания Е от 36 В до 50 В напряжение на нагрузке изменяется на 0.6 В. Найти: Сопротивление балластного резистора RB, максимальное напряжение на нагрузке и максимальный ток стабилитрона.

Задача 7 (с9_166.сс) Дано: Е = 40 В, при изменении величины сопротивления нагрузки Rн от 0.24 кОм до 1 кОм напряжение на нагрузке изменяется на 3% от своего начального значения. Найти: Сопротивление балластного резистора RB, максимальное напряжение на нагрузке и максимальный ток стабилитрона.

Задача 8 (с9_167.сс) Дано: RH = 0.5 кОм, величина напряжения питания Е изменяется в диапазоне от 36 В до 60 В. Найти: Сопротивление балластного резистора RB, при котором ток стабилитрона минимален; определить диапазон изменения напряжения на нагрузке и диапазон изменения тока стабилитрона.

Задача 9 (с9_168.сс) Дано: Е = 40 В, сопротивление нагрузки RH изменяется в диапазоне от 0.2 кОм до 1 кОм. Найти: Сопротивление балластного резистора RB, при котором ток стабилитрона минимален; определить диапазон изменения напряжения на нагрузке и диапазон изменения тока стабилитрона.

Задача 10 (с9_169.сс) Дано: Напряжение питания Е изменяется в диапазоне от 25 В до 40 В, сопротивление нагрузки RH изменяется в диапазоне от 0.5 кОм до 1 кОм. Изменения Е и RH происходят независимо друг от друга. Найти: Сопротивление балластного резистора RB, при котором ток стабилитрона минимален; определить диапазон изменения напряжения на нагрузке и диапазон изменения тока стабилитрона. Условия задач 11...32 находятся в файлах с9_170.сс...с9_191.сс на прилагаемой к книге дискете или по адресу (www.dodeca.ru). ¦

к оглавлению


Знаете ли Вы, что такое мысленный эксперимент, gedanken experiment?
Это несуществующая практика, потусторонний опыт, воображение того, чего нет на самом деле. Мысленные эксперименты подобны снам наяву. Они рождают чудовищ. В отличие от физического эксперимента, который является опытной проверкой гипотез, "мысленный эксперимент" фокуснически подменяет экспериментальную проверку желаемыми, не проверенными на практике выводами, манипулируя логикообразными построениями, реально нарушающими саму логику путем использования недоказанных посылок в качестве доказанных, то есть путем подмены. Таким образом, основной задачей заявителей "мысленных экспериментов" является обман слушателя или читателя путем замены настоящего физического эксперимента его "куклой" - фиктивными рассуждениями под честное слово без самой физической проверки.
Заполнение физики воображаемыми, "мысленными экспериментами" привело к возникновению абсурдной сюрреалистической, спутанно-запутанной картины мира. Настоящий исследователь должен отличать такие "фантики" от настоящих ценностей.

Релятивисты и позитивисты утверждают, что "мысленный эксперимент" весьма полезный интрумент для проверки теорий (также возникающих в нашем уме) на непротиворечивость. В этом они обманывают людей, так как любая проверка может осуществляться только независимым от объекта проверки источником. Сам заявитель гипотезы не может быть проверкой своего же заявления, так как причина самого этого заявления есть отсутствие видимых для заявителя противоречий в заявлении.

Это мы видим на примере СТО и ОТО, превратившихся в своеобразный вид религии, управляющей наукой и общественным мнением. Никакое количество фактов, противоречащих им, не может преодолеть формулу Эйнштейна: "Если факт не соответствует теории - измените факт" (В другом варианте " - Факт не соответствует теории? - Тем хуже для факта").

Максимально, на что может претендовать "мысленный эксперимент" - это только на внутреннюю непротиворечивость гипотезы в рамках собственной, часто отнюдь не истинной логики заявителя. Соответсвие практике это не проверяет. Настоящая проверка может состояться только в действительном физическом эксперименте.

Эксперимент на то и эксперимент, что он есть не изощрение мысли, а проверка мысли. Непротиворечивая внутри себя мысль не может сама себя проверить. Это доказано Куртом Гёделем.

Понятие "мысленный эксперимент" придумано специально спекулянтами - релятивистами для шулерской подмены реальной проверки мысли на практике (эксперимента) своим "честным словом". Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.

НОВОСТИ ФОРУМА

Форум Рыцари теории эфира


Рыцари теории эфира
 10.11.2021 - 12:37: ПЕРСОНАЛИИ - Personalias -> WHO IS WHO - КТО ЕСТЬ КТО - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: СОВЕСТЬ - Conscience -> РАСЧЕЛОВЕЧИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. КОМУ ЭТО НАДО? - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от д.м.н. Александра Алексеевича Редько - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:35: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> Биологическая безопасность населения - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> Проблема государственного терроризма - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> ПРАВОСУДИЯ.НЕТ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вадима Глогера, США - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - New Technologies -> Волновая генетика Петра Гаряева, 5G-контроль и управление - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ЭКОЛОГИЯ ДЛЯ ВСЕХ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:16: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:15: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Екатерины Коваленко - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:13: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вильгельма Варкентина - Карим_Хайдаров.
Bourabai Research - Технологии XXI века Bourabai Research Institution