к оглавлению

Логарифмические усилители

Electronics Workbench V 5.12

Для создания усилителей с логарифмической амплитудной характеристикой чаще всего используется прямая ветвь вольт-амперной характеристики р—n-пере-хода. Эта характеристика описывается зависимостью (см. разд. 4.7)

Electronics Workbench V 5.12 (10.7)

Если обеспечить

Electronics Workbench V 5.12 (10.8)

то в выражении (10.7) единицей можно пренебречь и, следовательно,

Electronics Workbench V 5.12

Поскольку I=Ui/R, выходное напряжение усилителя равно

Electronics Workbench V 5.12 (10.9)

Для антилогарифмического усилителя (диод D и резистор R меняются местами)

Electronics Workbench V 5.12

Моделирование логарифмического усилителя (рис. 10.27) целесообразно проводить в следующем порядке:

О для диода D выберите Io=Is=108 A;

О в режиме В/А (выходной сигнал Uo, поступающий на вход В осциллографа, разворачивается по оси Х входным сигналом Ui, поступающим на вход А) получите амплитудную характеристику усилителя Uo= f(Ui);

О в режиме ZOOM осциллографа измерьте выходное напряжение в 10 точках амплитудной характеристики;

О сравните полученные данные с результатами расчета по формуле (10.9);

О обратите особое внимание на справедливость формулы (10.9) на начальном участке амплитудной характеристики (с учетом допущения (10.8));

О в случае неудовлетворительных результатов (расхождение значений Uo, полученных по амплитудной характеристике и рассчитанных по формуле (10.9)) получите отсчеты в 10 точках в режиме Y/T (по значениям Ui и Uo) и повторно проведите сравнительную оценку результатов расчета и моделирования; при малых значениях Ui (единицы и десятки милливольт) для повышения точности измерений целесообразно поступить следующим образом: резистор R отключается от интегратора и подключается к отрицательному зажиму источника постоянного напряжения, выполняющего роль источника Ui, а к выходу OU2 подключается вольтметр, и амплитудная характеристика снимается "вручную".

Контрольные вопросы и задания

1. В каких случаях используются логарифмические усилители?

2. Какие типы диодов наилучшим образом подходят для логарифмических усилителей (в качестве подсказки — эти диоды известны под именем их создателя)?

3. Проведите моделирование логарифмического усилителя на рис. 10.27 в рекомендованном объеме и порядке.

к оглавлению


Знаете ли Вы, что, как ни тужатся релятивисты, CMB (космическое микроволновое излучение) - прямое доказательство существования эфира, системы абсолютного отсчета в космосе, и, следовательно, опровержение Пуанкаре-эйнштейновского релятивизма, утверждающего, что все ИСО равноправны, а эфира нет. Это фоновое излучение пространства имеет свою абсолютную систему отсчета, а значит никакого релятивизма быть не может. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.

НОВОСТИ ФОРУМА

Форум Рыцари теории эфира


Рыцари теории эфира
 10.11.2021 - 12:37: ПЕРСОНАЛИИ - Personalias -> WHO IS WHO - КТО ЕСТЬ КТО - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: СОВЕСТЬ - Conscience -> РАСЧЕЛОВЕЧИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. КОМУ ЭТО НАДО? - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:36: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от д.м.н. Александра Алексеевича Редько - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:35: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> Биологическая безопасность населения - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> Проблема государственного терроризма - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> ПРАВОСУДИЯ.НЕТ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 12:34: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вадима Глогера, США - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - New Technologies -> Волновая генетика Петра Гаряева, 5G-контроль и управление - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:18: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ЭКОЛОГИЯ ДЛЯ ВСЕХ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:16: ЭКОЛОГИЯ - Ecology -> ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:15: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Екатерины Коваленко - Карим_Хайдаров.
10.11.2021 - 09:13: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вильгельма Варкентина - Карим_Хайдаров.
Bourabai Research - Технологии XXI века Bourabai Research Institution