Потенциалы электромагнитного поля. РЕАЛЬНАЯ ФИЗИКА. Глоссарий по физике

Потенциалы электромагнитного поля - вспомогательные функции, через к-рые выражаются векторы, характеризующие эл--магн. поле. Наиб. часто используются векторный потенциал

и скалярный потенциал f; через них может быть представлено решение двух однородных ур-ний Максвелла

=0,

не содержащих источников поля в явном виде:

(использована гауссова система единиц). В среде, характеризующейся однородными электропроводностью диэлектрической проницаемостью и магнитной проницаемостьюур-ния для П. э. п. имеют вид

где j и r - объёмные плотности электрич. токов и зарядов. Неоднозначность введения потенциалов для одних и тех же эл--магн. полей позволяет накладывать на П. э. п. дополнит. условия, наз. условиями калибровки (см. Градиентная инвариантность; )это даёт возможность видоизменять (иногда упрощать) ур-ния для П. э. и.

Часто в задачах об излучении и распространении эл--магн. волн в непоглощающих средах

используется потенциал Герца (см. Герца вектор)Г, через к-рый выражаются векторный и скалярный потенциалы:

введённые т. о., они автоматически удовлетворяют условию калибровки Лоренца. Потенциал Герца удовлетворяет волновому ур-нию с электрич. поляризацией P (плотностью электрич. дипольного момента) в качестве источника в правой части:

Пользуясь принципом двойственности, для полей, создаваемых источниками магн. типа

Максвелла уравнения), можно ввести сопряжённые обычным П. э. п. магнитные П. э. п.:

В задачах статики П. э. п.

) обычно используются независимо друг от друга.

Литература по потенциалам электромагнитного поля

Знаете ли Вы, в чем фокус эксперимента Майкельсона?

Эксперимент А. Майкельсона, Майкельсона - Морли - действительно является цирковым фокусом, загипнотизировавшим физиков на 120 лет.

Дело в том, что в его постановке и выводах произведена подмена, аналогичная подмене в школьной шуточной задачке на сообразительность, в которой спрашивается:
- Cколько яблок на березе, если на одной ветке их 5, на другой ветке - 10 и так далее
При этом внимание учеников намеренно отвлекается от того основополагающего факта, что на березе яблоки не растут, в принципе.

В эксперименте Майкельсона ставится вопрос о движении эфира относительно покоящегося в лабораторной системе интерферометра. Однако, если мы ищем эфир, как базовую материю, из которой состоит всё вещество интерферометра, лаборатории, да и Земли в целом, то, естественно, эфир тоже будет неподвижен, так как земное вещество есть всего навсего определенным образом структурированный эфир, и никак не может двигаться относительно самого себя.

Удивительно, что этот цирковой трюк овладел на 120 лет умами физиков на полном серьезе, хотя его прототипы есть в сказках-небылицах всех народов всех времен, включая барона Мюнхаузена, вытащившего себя за волосы из болота, и призванных показать детям возможные жульничества и тем защитить их во взрослой жизни. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.