Электрическое поле - векторное поле, определяющее силовое воздействие на заряж. частицы, не зависящее от их
скоростей. Э. п. является одной из компонент единого электромагнитного поля.
В электродинамич. вакууме
свойства Э. п. полностью описываются напряжённостью электрического поля Е
(t, r).
Сила, действующая на заряд
q со стороны Э.п., равна F=qE. Кроме того, на движущийся
заряд действует ещё и сила со стороны магнитного поля (см. Лоренца
сила).
Различают потенциальную
Ер и вихревую (соленоидаль-ную) Es
компоненты Э.п. (E=Ep + Es). Источником
по-тенц. полей являются заряды:
где r- плотность электрич.
заряда.
Вихревая составляющая Э.п.
возникает при изменении во времени магн. поля:
где В- магнитной
индукции вектор.
При макроскопич. описании
эл--магн. явлений в материальных средах силовой характеристикой Э. п. остаётся
вектор напряжённости E( t,r), являющийся результатом усреднения
по физически малому объёму и характерным временам микропульсаций вакуумного
Э.п. е(Е=<е>) (см. Лоренца - Максвелла
уравнения). Другой усреднённой характеристикой Э. п. в среде является вектор
электрической индукции D( t, r) = E+4pP,
где Р-плотность электрич. дипольного момента среды. Связь между
D и Е устанавливается материальным ур-нием - в общем
случае интегральным нелинейным соотношением. В приближении слабых полей, когда
нелинейными эффектами можно пренебречь, материальное ур-ние имеет вид
где интегрирование производится
по объёму светового конуса
-комплексный тензор диэлектрической проницаемости (a, b=1, 2, 3). Для
гармонических ехр(iwt - ikr)-процессов материальное
ур-ние упрощается:
где зависимости тензора
диэлектрич. проницаемости среды e(w, k)от циклич. частоты со
и волнового вектора k определяют соответственно временную и пространственную
дисперсии среды.
В СИ вектор индукции D вводится и для вакуума: D = e0E, где e0-электрич. проницаемость вакуума; однако двухвекторное описание Э.п. в вакууме не является физически содержательным.
М. А. Миллер, Г. В. Пермитин.
Дело в том, что в его постановке и выводах произведена подмена, аналогичная подмене в школьной шуточной задачке на сообразительность, в которой спрашивается:
- Cколько яблок на березе, если на одной ветке их 5, на другой ветке - 10 и так далее
При этом внимание учеников намеренно отвлекается от того основополагающего факта, что на березе яблоки не растут, в принципе.
В эксперименте Майкельсона ставится вопрос о движении эфира относительно покоящегося в лабораторной системе интерферометра. Однако, если мы ищем эфир, как базовую материю, из которой состоит всё вещество интерферометра, лаборатории, да и Земли в целом, то, естественно, эфир тоже будет неподвижен, так как земное вещество есть всего навсего определенным образом структурированный эфир, и никак не может двигаться относительно самого себя.
Удивительно, что этот цирковой трюк овладел на 120 лет умами физиков на полном серьезе, хотя его прототипы есть в сказках-небылицах всех народов всех времен, включая барона Мюнхаузена, вытащившего себя за волосы из болота, и призванных показать детям возможные жульничества и тем защитить их во взрослой жизни. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.
|
![]() |